2024年阿坝公务员专业科目考试大纲|由四川华图公务员考试网整理推荐,更多关于四川公务员招聘公告,四川考职位表,四川公务员考试报名有关的内容，请关注四川公务员考试网！

1、笔试科目：

1.《行政职业能力测验》满分100分

行政职业能力测验主要包含知识判断、言语理解与表达、数目关系、判断推理和资料剖析等部分。

知识判断

主要测查考试报名者在攻治、经济、文化、科技等方面应知应会的入门知识与运用这类常识进行剖析判断的基本能力。

言语理解与表达

主要测查考试报名者运用语言文字进行考虑和交流、飞速住确地理解和把握文字材料内涵的能力。包含依据材料查找主要信息及要紧细节：正确理解阅读材料中指定词汇、语句的意思;概括总结阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是不是一致;依据上下文内容合理判断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;住确、得体的遣词用字等。

数目关系

主要测查考试报名者理解、把握事物间量化关系和解决数目关系问题的能力，主要涉及数据关系的剖析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。数字推理：每道题给出一个数列，但其中缺少一项，需要考试报名者注意观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出比较合适、最适当的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。数学运算：每道题给出一个算术式子或者表达数目关系的一段文字，需要考试报名者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并借助其他基本数学常识计算或推出结果。

判断推理

主要测查考试报名者对各种事物关系的剖析推理能力，主要涉及对图形，语词定义、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和总结等常用题型有图形推理、概念判断、类比推理、逻辑判断四种。

资料剖析

主要测查考试报名者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与剖析加工能力。

2.《申论》满分100分

申论科目考核时间为150分钟，假如分级分卷，每套试题主题方向会有不同，会引用不一样的材料内容。同时，申论题型也会依据分级分类状况有所变化。并且，在试题题量上，这两年也发生了一些改变，2020年上半年及以前，考核3道题目，从2020年下半年开始到今天，考核4道题目

3.《公安专业科目》满分100分

主要测查考试报名者考试报名公安机关人民警察职位应当拥有的基本素质与能力，包含职业素养、入门知识、基本能力三个方面。

职业素养。主要测查考试报名者的政治素质、对人民警察职业道德和职业纪律的认知水平。

1.政治素质

政治立场与忠诚度

政治敏锐性与辨别力

2.职业道德和纪律需要

人民警察核心价值观

人民警察职业道德

人民警察职业纪律

入门知识。主要测查考试报名者学会有关法律和公安入门知识，及运用有关常识剖析与解决问题的能力。

1.法律入门知识及执法依据

中国特点社会主义法治理论

法学基础理论

宪法入门知识

民法入门知识

人民警察法入门知识

行政执法入门知识

刑事执法入门知识

2.公安入门知识

公安机关的性质、任务、职能、职权与组织管理

公安工作的根本原则、方针、政策及公安历史沿革

公安队伍建设

公安执法监督

基本能力。主要测查考试报名者在有关执法勤务活动中，正确察看、判断、剖析案件，严格守法、规范执法，有效交流协调，妥善应付处置的能力。

1.群众工作能力

宣传教育

交流协调

组织动员

服务群众

2.行政管理能力

调查研究

纠纷解决

风险辨别

风险防范

3.信息工作能力

信息采集

信息剖析

信息应用

4.实务工作能力

巡逻

接警与处警

安全检查

安全保护

5.应对处置能力

局势研判

信息上报

合理处置

善后恢复

2、公告发布

2024年四川公务员考试招考公告12月上旬发布，招录人数可查询》》2024年四川公务员职位库《《

公告发布网站：https://www.scpta.com.cn/

查询完整公告详细情况》》2024年四川公务员职位表及公告大全《《

3、考试真题资料

无领导小组面试

无领导小组讨论，是指一组考生在给定的时间里，不指定召集人，在既定的背景之下或围绕给定的问题展开讨论，并得出一个小组建议。参加讨论的考生人数一般是4到8个人，最好是6个人。讨论持续时间一般是一小时左右。

在无领导小组讨论中，考官可以给参加讨论的每个考生分别指定一个角色，即有角色的无领导小组讨论;也可以不给考生指定角色，即无角色的无领导小组讨论。但，不论参加讨论的考生是不是被规定了角色，在参加讨论的一组考生中都不指定负责人，即无领导，他们在讨论的问题情境中的地位是平等的，事先并不指定哪一个人充当小组的领导者。考生自行安排，组织发言次序并进行讨论，讨论的问题一般以书面的形式给出，所讨论问题的内容可以是简单的案例，也可以是高度抽象的题目，或者是与价值观有关的问题，如环境保护、公平就业等问题。因为考生的角色不同，题目中所得到的信息有限，考生在讨伦时总是会很激烈。

在考生进行讨论过程中，考官并不参与。考官的任务是在讨论之前向考生介绍一下讨论的问题，给他们规定所要达到的目的与时间限制等，非常重要的是在考生行讨论时对该小组解决问题的有效程度及所讨论的内容就几个有关方面进行评估。

1.优势

使考官可以真正对考生的行为进行评价

可以使考官在考生的相互用途中对考生进行察看和评判

能降低考生掩饰自己特征的机会

能在同一时间对角逐同一职位的多名考生进行评测

考察的内容和应用的范围比较广泛

2.劣势

对题目的需要较高

对考官的需要较高

对考生的评价，容易遭到考官的偏见和误解的影响

考生的经验也会干扰到考生的表现

考生仍然存在伪装的可能性