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方程法是考生解决数目关系时最基本的解题办法，但，考生他们程法理解不充分的话，用起来就会浪费时间间：设未知数浪费时间间、列方程浪费时间间、解方程浪费时间间。今天，这篇文章主要解决第一个问题：设未知数怎么样做到不浪费时间间?

第一，期望各位考生想了解关于思维导向的问题。大家日常常存在两种思维导向：一种是条件导向，即依据现有条件，我可以干什么;另一种是问题导向，即要解决这个问题，我如何做。在大家用方程法解题中，设未知数这个环节，大家一般使用的是条件导向，而不是问题导向。也就是说，大家要依据题目所给的条件来探寻需要设的未知数。那样，具备那些特征的条件才是大家设未知数所用的条件呢?

通常来讲，含有如下关键词的条件，是大家优先考虑用来设未知数的条件。

譬如： 今年男职员人数 【 比 】 去年降低6% ; A区人口 【 是 】 全市人口的5/17 ; 假设行政部门分得的毕业生人数 【 比 】 其他部门都多 ; 【 每 】 次向该烧杯中加入低于14克浓度为50%的盐水 ; 晴天浇水量 【 为 】 阴雨天的2.5倍 ; 此时在前线指挥抢险的人数占 【 总 】 人数的75% ; 假如 【 每 】 人付450元 ; 只参加1次、参加2次和3次全部参加的人数之比为5 【 ∶ 】 4 【 ∶ 】1等等。上述这类条件都是截取于历年的考考试试题，这类条件中含有每、比、是、共等关键词，这类条件都是可以用来设未知数的条件，有兴趣的同学，可以把历年考试模拟试题找出来，然后训练搜索上述关键词。假如你目前可以辨别到哪些条件是可以用来设未知数的条件了，那样，大家应该怎么样 设未知数呢?

大家还是从上述思维导图出发，再接着回答怎么样设未知数的办法。

譬如： 今年男职员人数 【 比 】 去年降低6% ，设去年男职员是x人; A区人口 【 是 】 全市人口的5/17 ，设全市人口是x或者设全市人口是17x; 假设行政部门分得的毕业生人数 【 比 】 其他部门都多 ，设其他部门每一个部门的人数为x人; 【 每 】 次向该烧杯中加入低于14克浓度为50%的盐水 ，设向该烧杯中加水的次数为x次; 晴天浇水量 【 为 】 阴雨天的2.5倍 ，设阴雨天天天的浇水量为x或者为2x; 此时在前线指挥抢险的人数占 【 总 】 人数的75% ，设总人数为x或者4x; 假如 【 每 】 人付450元 ，设人数为x; 只参加1次、参加2次和3次全部参加的人数之比为5 【 ∶ 】 4 【 ∶ 】1，设 只参加1次、参加2次和3次全部参加的人数 分别为5x、4x、x等等。

通过上述例子，各位考生应该对用方程法解题中的设未知数的方法有所领悟。当然，在文章的最后，大家再留一个考虑题，除去上述用关键词的办法设未知数以外，大家还有没其他设未知数的方法呢?比如，基期量未知的时候，大家能不能设基期量是x?