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2022下半年四川公务员（人民警察）报名日期为2022年十月26日至11月1日上午8:00，报名入口为四川人力资源和社会保障厅官方网站人事考试专栏。也就是说各位考生要在11月1日8：00前报名，但恐报名照片或者其他信息审核不通过，致使过了报名日期没办法从新修改提交报名，错过本次考试，记者建议大伙提前1-2天报名，不要等到要结束的时候再来报。交费时间截止到11月3日8:00，打印准考证时间为11月22日至25日。关于报名人数，天天官方网站都会更新，大伙可以参考这类数据做一个简单的参考。

2022下半年四川公务员报名人数统计

【分数】四川公务员考试分数线

【礼包】四川公务员笔试资料

【网课】四川公务员考试网课推荐

【专业】四川公务员考试报名专业目录分类

1、四川公务员考试报名及资格初审按以下程序进行：

互联网报名

1.职位选择。考试报名者登陆报名入口，查阅公告公招职位表，知道基本政策和需要，选择与自己条件相符的招录职位。考试报名职员应用有效居民身份证有关信息进行报名，并且只能选择一个招录职位，报名时填报的身份证信息与考试时用的身份证需要维持一致。考试报名专业条件主要以国家教育行政部门拟定的研究生、本科专业目录名字为依据，目录中没的专业主要以公告中 公布的专业名字为依据，请考试报名者认真对照选择。

2.填报信息。考试报名者按互联网提示需要通过注册，真实、准确、完整填写《2022年四川公开考试录用公务员考试报名信息表》的各项内容，同时下载照片审核处置工具进行照片处置，并按互联网提示上传照片。对伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，按中央组织部、人力资源社会保障部《公务员录用违规违纪行为处置方法》的有关规定处置。

3.查看资格初审结果。考试报名者请于2022年十月26日至11月2日上午8:00期间，登陆报名入口查看是不是通过资格初审。资格初审合格者，按互联网提示打印《报名信息表》一式2份，供资格审察时用。资格初审不合格的，可于报名日期截止前改报其他符合条件的职位。

确认交费

资格初审合格的考生，应于11月3日上午8:00前登陆报名入口确认交费。互联网报名后未在规定时间内确认交费者，视为自动舍弃。确认交费的具体程序按互联网提示进行。

符合减免考试报名成本条件的考生，通过资格初审后，于11月2近日到眉山人事考试中心现场办理减免手续。不便捷到现场办理的考生，须拨打联系电话确认后，通过传真或邮箱传送减免考试报名成本所需材料，经审核确认后办理减免手续。

1.《社会救助暂行方法》和《四川社会救助推行方法》规定的享受国家最低生活保障金的城镇、农村家庭考生，凭县民政部门发放的享受最低生活保障证明、特殊困难证明;

2.脱贫户家庭考生，凭乡政府、街道办事处和学校学生处出具的原农村建档立卡贫困户证明、特殊困难证明;

3.爸爸妈妈双亡、爸爸妈妈一方为烈士或一级伤残军人，且生活十分困难家庭考生，凭有关部门出具的爸爸妈妈双亡证明或民政部门出具的爸爸或妈妈烈士证明、爸爸或妈妈一级伤残军人证明。

2、四川公务员（人民警察）报名信息表填写规范：

考试报名信息填写要准确、完整，照片符合公告标准。特别是名字、民族、身份证号码、简历、所学专业、是不是公务员身份、联系方法等要紧信息要填报准确，填报所学专业信息要以毕业证书为准。

1.民族栏，系统按考生填报的民族自动甄别后进行少数民族加分。请考生务必认真仔细填写，错填、误填的由考生本人自行负责。

2.考试报名者不能考试报名录用后即构成公务员法第七十四条所列回避情形的职位，也不能考试报名与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系与近姻亲关系的职员担任领导成员的用人单位的职位。

3.个人简历栏，规范填写个人的学习和工作历程，从高中填起，起止时间到月，前后要衔接，如：

2009.09-2012.06 在XX省XX市XX县XX学校读高中;

2012.09-2016.06在XX大学XX专业读本科，获得XX学位;

2016.09-2019.06在XX大学XX专业读硕士研究生，获得XX学位;

2019.06-2020.06 在XX工作，任XX职务;

2020.06-到今天在XX工作，任XX职务。

4.家庭主要成员及工作单位和职务栏，填写本人爸爸妈妈、配偶、子女、配偶爸爸妈妈及其他要紧社会关系的有关状况。已过世的，应在原工作单位及职务后加括号注明。

5.考生类别栏，应如实选填考生本人现身份类别。根据公告规定在职的公务员不能报名，现身份为公务员类别的，资格初审将不予通过。

3、2022下半年四川公务员及人民警察备考资料：

1、行测备考

伴随5.22事业单位笔试的结束，2021年度大规模的公职统考就结束了。无论是一如正常状态的国家公务员考试，还是题量忽然缩水的省考，又或是种类丰富的事业单位职测，判断推理部分的占比依然非常大，依旧是大家各类考生每场考试的必争之地。

考试虽然像浪潮般褪去，却在海滩上留下了很多的常识经验可供大家探索。就判断推理来讲，

第一个模块的图形推理，一直是大部分同学特别头疼的一个模块，传授给大伙的要点只可以帮助解决百分之六十左右的题，而且是要在学会了解的状况下才行。那这是为何呢?是这类要点不全方位吗?其实不是的，图推可以说考的是一个人的抽象推理能力，那样对于出题人来讲就非常不错发散了，各种要点的叠加、新型的考法层出不穷，一系列缘由致使这一块成为了痛点难题。要如何解决呢，大家可以分步来看：

第一步，夯实基础，不急于求成，先解决什么特征非常明显的题型。譬如下面这个分组分类题：

把下面六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的一同特点或规律，分类正确的一项是：

以上六个图的特点非常明显，它们长得特别不像，图形之间差异大，大家立刻锁定两个大的类别，属性和数目，又由于属性类讲求的是图形之间的一种共性，相较于数目类挨个来数，辨别起来要迅速简单的多，因此大家就先考虑属性类，在察看到二三四这三个图，非常明显的是完全开放的，没任何的封闭空间，所以就能考虑封闭性这个考试知识点，那样答案也就出来了。这个题就是是打劳基础后，立刻就能做出来的常规题，所以大家先把这一步解决;

第二步，考试试题打磨，发挥踏实肯干，通过很多的练题来提升我们的图感，能对较复杂、较新奇的题型有直觉。譬如下面这个数目类的题：

从所给的四个选项中，选出比较合适的一个填入问号处，使之呈现肯定的规律性：

这个题给的五个图一眼看起来是有同有异的，由于都有一个圆，但假如根据样式类的要点去找寻规律是没答案的，那样假如你做题够多，这时就会再多看一眼选项，会发现每一个选项也都有这个圆，这个圆其实就是一个封闭空间，它的出现会让整个空间被隔成内外两个部分，再结合每一个图里都有不少交叉的直线，就能考虑数内外交点数了，这个题考的就是圆内交点数目。这个题就是需要做了好多题才能意识到这个题干和选项都出现的圆一定是有肯定有哪些用途的，不是平白出现的，因此，必须要多做题。

第三步，自我逼迫，不可以避重就轻，必须要深挖源于己不善于的模块，搞得明了解白，如此才不会因小失大。不少人的难题就是立体几何，觉得自己空间想象力太差，完全做不了，但其实，立体类题大家靠的不止是空间想象力，还有方法，譬如下面这道立体拼合题：

左图是给定的立体图形，下面选项什么是该立体图形的外表面展开图?

这个题是是比较复杂的立体拼合题，假如真的完全靠空间想象力，极少有人能把它做出来，所以大家需要运用一些方法，大家注意看图里画红圈的这类部分，这类部分都是在折叠之后要重合的部分，既然上面的立体图形是一个封闭的图形，那样这类重合部分就肯定得是等长的，所以大家就来判断这类部分涉及的这两条边折叠之后能否刚刚重合在一块。能刚好重合就是正确选项。察看发现A和D的1这个部分非常明显的一长一短，所以可以排除去;而B的2这个部分也是一短一长，所以排除去。那样正确答案就出来了。

做好这三个步骤，相信大伙都能对图推多一些理解，少一些惧怕。

2、申论备考

申论考试，其实就是对五种能力的测查，主要包含：阅读理解能力、综合剖析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力和贯彻实行能力，其中，提出和解决问题的能力总是让大伙感到无力。但不可忽略的是在近些年的考试中，对于提出和解决问题的能力考察愈加多，并且愈加贴近实质。为此，切实增强大家的提出和解决问题能力，可以切实提出符合实质的手段是大家需要考虑的。下面四川华图公务员考试网带大伙以一道题目为例，来看一下何谓提出和解决问题能力。

题干：依据给定资料1，总结L县互联网直播教学的效果，并提出在全县推广的主要手段。

需要：
1.内容全方位，切实可行，条理明确;2.低于400字。

1、结合给定资料，直接提取合理对策

【给定资料】在互联网直播课程中，每门课都有线上线下两位老师，线上的是省城七中的老师，负责课堂讲课，讲课内容和进度也都以省城七中为准;线下的是L县一中的老师，他们除去课前筹备、课间讲授，还需要在课后和没跟上的同学一块查缺补漏。

【参考书写】分工教学。线上老师负责课堂讲课，线下老师负责课前筹备、课间讲授和课后查漏补缺。

【分析】材料中出现;，表示整个段落是并列结构，包括两部分信息。那样在这两部分信息中，出现了讲课、筹备、讲授、查漏补缺等对策词，因此判断为对策出处。且两部分内容的全部做法恰好涵盖了课程的前中后全部环节，因此进行合并提炼主旨，得出分工教学的对策。

2、依据给定资料，探寻对策依据

【给定资料】对于互联网直播教学模式能否大规模推广，惠及更多学生，王局长坦言，现在还存在不少困难。互联网直播教学的资源总量还是非常有限，主要集中在语文、数学和英语课上，还有不少课程没达成资源共享，即使这样，一个互联网直播班的成本平均一年也要七万元左右。假如覆盖到乡村，还要铺设互联网、增添设施，支出就更大了。不过， 只须能切切实实帮助到孩子们，大家还是要想方法去做 。

【参考书写】争取资源。开发新的优质教学资源，达成课程资源共享。拓宽资金来源，争取市县财政支持，给贫困乡村铺设互联网、增添设施。

【分析】此段落主要以问题的形式呈现，主要讲述了互联网直播的教学资源有限，资金支出多，互联网、设施不齐全的问题，就需要大家依据问题合理反推对策。整体来看问题表现为教学、资金等资源的不充足，因此反推对策要争取资源。再详细呈现怎么样争取很多方面的资源即可。

在测查提出和解决问题的能力时，大家不只要可以看到给定材料中的直接对策进行提取，还要关注给定资料中的问题、缘由、经验教训等表述，将它合理转化成对策。