在做言语主旨看法题时，不乏有考生被一些问题困扰着，如题干太长读不完、文段复杂捋不清。有的擅长总结的考生或许会发现，文段中的转折词、因果词、总结词等，总是会引导文段的重点内容，学会了这类关键字便可以让大家在考试中少走些弯路。

可是，有的擅长考虑的考生提出了疑惑假如文段中出现了多个关键字如何解决?今天华图教育老师携带你解决这个问题，帮你冲破主旨看法题的迷障。想要解决这种主旨看法题，需要抓住文段的行文脉络，那样，怎么才能真的分析出一段文字的行文脉络呢?

第一，要剖析概括每一个句子的意思。不少考生阅读文段时，常常出现读一遍题做什么也没记住或者题干重复读多次但还是云里雾里，其实重点就是每一个句子的意思是什么并不了解，句子越读越长，越读越懵。所以，阅读文段时，要培养考虑概括的习惯一边阅读，一边对句意进行客观剖析概括，将句子读短。

第二，归类语句，划分层次，锁定重点。将围绕着同一内容、同一意思的语句归为一类，譬如举例子的几句话可以归为一类，剖析缘由的几个句子归为一类，表达作者态度的句子归为一类等等。接着，对归类后的语句进行定性，明确各部分有哪些用途，以此判断哪一部分是重点，对重点部分同义转述。

接着，让大家一块儿看一道例题。

①中华饮食文化一向擅长吸收外来饮食文化，并把它们融入其中，成为自己的一部分。②鸦片战争之后，面对着紧跟枪炮而来的携带奶酪黄油味的西方饮食文化，中国人一方面看到西方人吃着半生不熟的牛排、手持杀气腾腾的刀叉时，蔑视的心理自然地产生，再加上饮食本身的固有惯性，国人在对待西式饮食的态度上，表现出的是鄙视与排斥;其次，当看到西方人体格比大家强壮、身体比大家健康时，又不禁把它与西方的坚船利炮和强权政治联系起来。③因此，也有人倡导吸收西方饮食文化中的先进成分，强壮国人的体格、振奋国人的精神，以达到与西方人并驾齐驱的目的。

这段文字意在强调：

A.中国人接纳西方饮食文化是什么原因

B.中国人对西方饮食文化的复杂心理

C.中华饮食史是一部饮食文化的交流史

D.西方饮食文化对中华饮食文化的影响

解答：有的同学看到尾句有因此，觉得这句话是对全文的概括，强调的是中国人同意西方的饮食文化，所以选了A项，但事实上不然。这个文段中出现了多个关键字，譬如一方面、其次、因此、也，这样的情况下，大家可以通过行文脉络进行剖析。

第一，剖析句意。第①句话指出中华饮食文化擅长吸收外来饮食文化;第②句含有两个并列的分句，分别讲中国人对西方饮食的鄙视和中国人将西方饮食和其军事、政治的强大联系起来;第③承接②句的后半个分句，提出有人倡导吸收西方饮食文化的先进部分。

第二，对文段进行归类，判断重点所在。①句引出话题，②句说明中国人对西方饮食的两种态度。③句中的因此其实是对②句后半分句的进一步说明，通过也词也能体现出第③句与第②句形成并列关系，而不是对全文的总结。故①句为一类，②③句为一类。②③句为文段重点，讲解中国人对待西方饮食或排斥或同意的不同怎么看，所以，正确答案为B。

这道题的行文脉络大伙捋清了吗?期望大伙在做主旨看法题时既能抓准关键字，提高阅读的速度，又能抓紧行文脉络，做到真的的崭露头角!加油!